校园是人类文明的产物，它是一种重要的文化载体，特定的校园环境承载着建设年代所特有的政治、经济、文化、技术，是历史的记录，更是文化的传承。如果说文化是校园的灵魂，那么，校园雕塑就是校园灵魂的最好象征物。它们是高度概括和凝练校园文化内涵的一个象征性视觉符号，对传达校园品牌形象有特别重要的作用。校园雕塑作为校园的物质文化，是校园文化核心，精神文化的重要物质载体，它不同于校园的其他物质文化景观，它有着自己的独特的文化内涵。在校园里，不论是在单纯的自然景观中，还在校园建筑物旁矗立几尊雕塑都会锦上添花。倘若把周围环境比作肉体，那这些雕塑就是其灵魂。大部分校园雕塑都有自己的主题，并通过其主题可以反映校园的历史、传统、特色和价值观念，突显一所校园拥有的文化特质。反映校园特色的主题雕塑突显该校的特色，反映校园特色的主题雕塑主要是与该学校相关的人物雕塑，其中包括对校园的发展有重要贡献的人物雕塑、校园的创始人等等。反映校园特色的主题雕塑除人物雕塑以外，还包括抽象的寓意雕塑，反映校园特色的主题雕塑在一定程度上和校园特色的主题雕塑相重复，因为有些校园重点雕塑所反映的主题就是校园的特色。
不锈钢诚信拼搏雕塑
除了主题雕塑外，还存在无主题雕塑，无主题雕塑是相对于有主题雕塑雕塑而言。装饰艺术是指“各类能使人赏心悦目而不一定表达某种确定的思想与观点，也不要求产生审美联想的视觉艺术”。装饰雕塑是装饰艺术的一种表现形式，他主要指各种人或物体表面附属的能使之美化的，能令人赏心悦目的，而不一定表达思想或观点，不要求产生审美联想的雕塑作品。可见，无主题校园雕塑即纯装饰性的校园雕塑，它们的功能是美化校园，不一定表达某种确定的思想或观点。有学者认为校园雕塑是艺术品，能符合美学和人的心理感受即可，轻松愉快的校园氛围未尝不可。要求所有的校园雕塑表达某种校园精神，传达一种学术新年，这对雕塑的设计者来说未免过于苛刻；另外他们还认为要求校园雕塑体现这些所谓的抽象模糊的精神不一定妥当。无主题的校园雕塑能给校园师生们一种祥和、宁静的轻松的氛围，给大家提供一个也不失为雅趣的休闲娱乐场所。实际上，这种艺术性、装饰性的雕塑作品是一个校园不可或缺的，它同样是构成特色校园文化的一个方面。
