随着社会文明的不断进步，很多场合的在建设环境的过程当
不锈钢水面莲花雕塑传统故事类的剪纸雕塑有我们比较常见的古代四大名著为主题制作而成，以故事中最具代表性的故事情节为对象雕刻，利用镂空的工艺制作出与剪纸一样的效果，只是尺寸和材质与剪纸不同，但是它表面的表现效果与我们常见的剪纸基本没有太大区别，只是将剪纸的尺寸放大了许多，放置在广场、公园、景区等场合，可以装饰环境也可以让人们重温我国的经典名著。
比如水边宜建生态性驳岸，可设缓坡草地深入水中，水深入搭建平台、桥梁，有利于师生进入水域地段，以满足人的亲水性，同时也可以设置水景雕塑，让水流动起来为校园增添更多的自然生机。
公共空间的“空间”不是空洞无物，而是有着非常深刻的意义，动物雕塑在公共空间内就属于空间的一部分，空间对于动物雕塑的影响也是十分明显的，因此动物雕塑的塑造与设计就要注意考虑到公共空间的尺度问题上去，动物雕塑作为公共艺术的一种手段不是简单的做一个写实动物，或者简单地将动物放大就能成为一件成功的公共艺术品，它的完整程度应该和空间内的环境相一致。
抽象人物雕塑是和具象的人物雕塑相对的表现方式，具象人物雕塑是以写实的态度去再现作者的创作内容，而抽象人物雕塑的造型形式大多以点、线、面或以极简的造型组合而成，它的造型理念是主观的，表现性的，综合的。
文艺复兴时期的一批大师们完美无缺的做到了这一点，如米开郎基罗，由于他完备的知识决定了他能够从艺术、建筑、环境诸多因素去整体把握他的作品，使自己的作品与环境艺术达到最佳结合点，从而留下了许多不朽的雕塑杰作。
生态艺术呈现出生机盎然的态势，而校园雕塑作为校园文化载体的一种重要的艺术表达手段，从校园雕塑的主题来看，追求文化与情感，自然与人类的平衡，深化了生态的价值观，引导高效生态文明的建设，力求为校园的师生营造一个良好的生态空间，使校园师生的精神状态与自然生态相协调，引导校园师生去追求一种美的人生境界。
