譬如，北京大学办学的核心理念是蔡元培先生提出的“思想自由，兼容并包”，而自由正是产生思想家的最重要的土壤，蔡元培雕像就是人物铭志碑，让学生看过不忘。
校园文化以其潜在而又巨大的教育功能越来越被人们重视，学校在发展中为了突出校园文化，打造学校品牌，对校园文化特色进行了定位设计，从建筑环境、校园雕塑、校园风格等进行全面设计，校园不锈钢雕塑作为突出校园特色的代表艺术作品，在一定程度对学校形象起到了一定的影响。
作为艺术品的校园不锈钢雕塑是艺术语言的集中凝练和概括，艺术作品时刻与历史保持着紧密的联系，直接或者间接的记录着历史的发展脉络，校园不锈钢雕塑艺术作为校园文化生活传达的载体，它必须以一定的艺术语言传递给人们历史的延续方式，有的学校由于出现了许多的名人而每名远扬，为了缅怀名人而创作的不锈钢雕塑作品作为纪念，久而久之，就形成了学校特有的历史文化。
不锈钢雕塑作为校园文化的重要组成部分，可以让学生在校园里感受到浓烈的校园文化，校园不锈钢雕塑深入挖掘校园文化将它以实体的形式展现在人们面前，所以不锈钢雕塑往往比较有较深的内涵富有装饰意味，比较抽象而且寓意深刻。
